Gambar hidup mulanya merupakan frame yang bergerak secara kontinue. Seiring perkembangan jaman yang mulanya menggunakan film atau gambar dengan kemajuan kini film dibuat ke dalam bentuk VCD, DVD, dan bluray yang lebih disebut dengan video.
Penggunaan video jaman sekarang banyak sekali baik untuk hiburan, belajar.
Film diklasifikasi menjadi :
1. Film informasi,
2. Film kecakapan atau drill,
3. Film apresiasi,
4. Film dokumenter,
5. Film rekreasi,
6. Film episode,
7. Film ilmu pengetahuan,
8. Film berita,
9. Film industri, dan
10. Film provokasi
(Hamalik, 1994: 91)
Dalam pembuatan film ada 7 jenis yaitu:
1. Direct or ordinary photography,
2. slow motion photography,
3. time-lapse photography,
4. animated photography,
5. filmsgraphic photography,
6. telescopic photography,
7. photomicrography.
(hamalik, 1994: 93)
Keuntungan menggunakan film antara lain:
1. melengkapi semua batas waktu,
2. dapat diulang,
3. dapat dibagi,
4. memperjelas hal-hal yang abstrak.
Penggunaan video dalam mengajar dengan memperhatikan :
1. Langkah persiapan, mempersiapkan unit pelajaran, mempersiapkan film sebagai alat bantu mengajar, merencanakan mengoperasikan video.
2. Lengkap Penyajian, perlunya memperlajari film yang akan digunakan dalam mengajar sehingga tidak adanya kekeliruan antara film dengan penjelasan guru.
3. Kegiatan Lanjutan (follow-up) dan aplikasi, setelah pemutaran film perlunya ada penjelasan yang lebih memperkuat pemahaman dari apa yang disampaikan dalam film, misalnya latihan, demonstrasi, eksperimen, dan menjelaskan.
4. Rekaman, perlunya membuat catatan korelasi film dalam mengajar, misalnya bagaimana reaksi siswa terhadap film, waktu dalam mengajar.
(hamalik, 1995: 88)
Contoh video atau film materi fluida statis
Video dibuat dengan sederhana, mengingat mengupload video yang kualitas bagus memerlukan waktu lama.
Silahkan unduh penjelasan pembuatan
download
Tidak ada komentar:
Posting Komentar